6月17日上午，學校在行政樓五樓會議室舉行了領導干部讀書學習情況座談會。校黨委書記劉衛國出席座談會并講話。黨委常委、組織部長向獻兵主持會議并通報了“干部在線學習”情況。與會的各二級黨組織書記及部分學院的黨委副書記交流了圍繞工作中的重點、難點問題開展學習，并以學習帶動問題解決的情況，暢談了學習的感想體會，提出了改進學習的建議。

領導干部為什么更要加強學習？水產學院黨委副書記朱海龍在談到對這個問題的認識時說，“在這個知識更新非常快速的時代，我們要有知識恐慌和本領恐慌”，“領導干部只有不斷加強學習，不斷提高學習能力才能保持住自己的知識和能力優勢，才能提高研究問題解決問題的能力，才能提高創新能力……選擇了學習就是選擇了進步，放棄了學習就是放棄了明天”。

海洋與氣象學院黨委書記宋雅認為，領導干部要培養讀書學習的愿望，養成讀書學習的良好習慣，從而樹立起本人愛學習的形象，起到表率作用，帶動其他人一起學習。他列舉了針對工作實際，引導其他同事思考學習、解決問題的實例，并建議領導干部拓寬讀書的面，多讀經典名著。

黨組織應該怎樣抓學習？多位領導干部的發言涉及了這個問題。職業技術學院黨委書記李新華認為，黨委抓學習，不但要抓黨和國家方針政策和學校有關文件精神的學習，還要抓辦學業務知識和學科建設知識的學習，以及兄弟單位先進經驗和好的做法的學習。行政機關黨委書記、人事處處長高秀梅則介紹了本處把學習與日常工作結合起來，利用處務會議加強學習的情況。

對于“干部在線學習” 這種學習方式，工程學院黨委書記揣華建認為它形式鮮活，內容豐富，不受時間和空間的限制，較好地解決了“供學矛盾”，另外知名專家學者的講授也確實提供了看問題的全新視角，讓人受益匪淺。黨群機關黨委書記、黨辦主任張志強則對之提出了加快資料更新的建議。

聽了大家的發言之后，劉衛國就領導干部“為什么要學習” 、“如何開展學習”以及“從實現人的發展到實現事業的發展”三個方面談了意見。他認為，學習是不斷認知的過程，是發現問題和解決問題、推動事業發展和促進思想建設的需要，實踐中發現的問題是學習的起點、動機和方向，黨的總體目標、路線方針政策和學校的發展戰略是學習的重要內容，“學習－認識－實踐－總結”是學習的基本方式，持之以恒是學習的根本要求。他指出，學校事業的發展離不開領導干部個人素質的提高，學習既是實現個人發展的需要，也是實現事業發展的需要。讀書學習要講究態度、精神和效率，要處理好學習與時間、精力的關系，要善抓工作中的主要矛盾，要多讀經典，少看閑書。他還倡議建立以民主交流、以書會友為宗旨的“讀書會”，好書相互推薦，精彩大家分享。

最后向獻兵對學習型黨組織建設提出了幾點要求：一是進一步創新學習理念，明確學習目標，推進學習型黨組織的建設；二是進一步創新學習載體和方式，明確建設學習型黨組織建設的思路和措施；三是學習型黨組織建設要與組織建設相結合，與創先爭優、扶貧雙到工作相結合，與學科建設相結合，與提高自身素質相結合。