經(jīng)過(guò)四年多的艱辛努力，可以期望我校即將獲得博士學(xué)位授予權(quán)和三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，這將是我校發(fā)展歷程中的一個(gè)重大里程碑。進(jìn)入后建博時(shí)期，我們是再接再厲，還是“中場(chǎng)稍息”？繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，提升辦學(xué)水平的目標(biāo)何在？動(dòng)力何在？抓手何在？這是學(xué)校高層需要回答的緊迫問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，校報(bào)學(xué)生記者于6月9日采訪了何真校長(zhǎng)，何真校長(zhǎng)對(duì)此作了全面而深刻的回答，主要內(nèi)容如下——

在認(rèn)真調(diào)查研究、充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上以及經(jīng)過(guò)專題探討、教代會(huì)審議的方式，學(xué)校黨委制定了“三大行動(dòng)”計(jì)劃，即“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃，“協(xié)同創(chuàng)新”行動(dòng)計(jì)劃，“南海戰(zhàn)略”行動(dòng)計(jì)劃。清晰地勾勒了我校今后三年學(xué)科發(fā)展的藍(lán)圖，鎖定了學(xué)科建設(shè)的努力方向，明確了提高質(zhì)量的載體和抓手，細(xì)化了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效措施。“三大行動(dòng)”計(jì)劃是一個(gè)有機(jī)的整體和完整的體系，相互關(guān)聯(lián)，互為支撐。我們將通過(guò)“三大行動(dòng)”計(jì)劃的實(shí)施，點(diǎn)、線、面全方位地推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，更好地提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平、服務(wù)社會(huì)能力以及文化的傳承與創(chuàng)新。

對(duì)于學(xué)校事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)科建設(shè)是龍頭、是核心。前段時(shí)間我校開(kāi)展了重點(diǎn)學(xué)科的中期檢查，在研究方向凝練、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、科研平臺(tái)構(gòu)建、研究生教育質(zhì)量、特色與亮點(diǎn)、標(biāo)志性成果、存在問(wèn)題及努力方向等方面進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，諸如：高層次人才偏少，學(xué)科方向發(fā)展不協(xié)調(diào)，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，缺乏國(guó)家級(jí)平臺(tái)，高級(jí)別的項(xiàng)目不多，標(biāo)志性成果不突出等。對(duì)此，我認(rèn)為雖然我校在建博幾年里縱向自己和自己比取得了顯著的成績(jī)和跨越的發(fā)展，但橫向與同類兄弟院校相比，許多方面還有不小的差距，我們必須要有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和特別的緊迫感，加快推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵發(fā)展。

一是要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。切實(shí)強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。省部級(jí)、國(guó)家級(jí)稱謂的研究平臺(tái)以及拔尖人才的崗位是有限的，優(yōu)質(zhì)的科教資源也是有限的，若其他單位拿去不少了，留給我們的空間就越來(lái)越少，實(shí)力的差距也會(huì)被拉得越來(lái)越大，不利于我校在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈的格局中占據(jù)主動(dòng)的位置，不利于我校在未來(lái)幾年新一輪的跨越發(fā)展。因此，我們的學(xué)科建設(shè)工作，既要從長(zhǎng)計(jì)議，扎扎實(shí)實(shí)，夯牢基礎(chǔ)，更要只爭(zhēng)朝夕，瞄準(zhǔn)標(biāo)桿，迎頭趕上。要抓住每次機(jī)遇，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)建更高研究平臺(tái)，引進(jìn)和培養(yǎng)更強(qiáng)人才，爭(zhēng)取更大科研項(xiàng)目，做出更優(yōu)創(chuàng)新成果。從而，在加快發(fā)展中壯大實(shí)力，在實(shí)力增強(qiáng)后更快發(fā)展。

二是要引進(jìn)人才，增強(qiáng)實(shí)力。學(xué)科建設(shè)人才第一，人才第二，人才第三！只有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，才能做出高水平的成果。因此，我們要堅(jiān)持“用好現(xiàn)有的人，引進(jìn)高水平的人，培養(yǎng)有潛力的人”的方針，在認(rèn)真抓好師資培養(yǎng)培訓(xùn)的同時(shí)，千方百計(jì)、百計(jì)千方地引進(jìn)學(xué)科建設(shè)急需的拔尖人才、優(yōu)秀人才。

三是要分類型指導(dǎo)，分層次建設(shè)。建博學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科都要制定各自的建設(shè)目標(biāo)，明確建設(shè)內(nèi)容，細(xì)化建設(shè)措施，落實(shí)建設(shè)任務(wù)。各類重點(diǎn)學(xué)科都要“跳起來(lái)摘桃子”，通過(guò)一個(gè)周期的建設(shè)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科要力爭(zhēng)成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科要爭(zhēng)取申報(bào)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，博士點(diǎn)學(xué)科要能夠在全國(guó)學(xué)位點(diǎn)評(píng)估中獲得優(yōu)良成績(jī)以及在全國(guó)學(xué)科排名評(píng)比中取得較好的名次。從而，形成一個(gè)重點(diǎn)突破、示范引領(lǐng)，整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)良好格局。

四是要重視績(jī)效，動(dòng)態(tài)管理。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)要更新觀念，建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。在重點(diǎn)學(xué)科方面扶優(yōu)不扶貧，過(guò)程管理出實(shí)招，目標(biāo)管理動(dòng)真格，對(duì)軟硬件建設(shè)績(jī)效顯著、科研成果突出的學(xué)科要進(jìn)一步加大投入，促使其更好地發(fā)展；對(duì)沒(méi)有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科，限期整改，整改效果不佳的要堅(jiān)決撤銷。從而，切實(shí)增強(qiáng)各類重點(diǎn)學(xué)科加快建設(shè)、加快提高的壓力和動(dòng)力，促使學(xué)科之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

五是要整合資源，加強(qiáng)協(xié)同。重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)在校內(nèi)要打破學(xué)科之間、機(jī)構(gòu)之間、人員之間的界線和壁壘，有機(jī)整合包括人員、場(chǎng)地、設(shè)備等有關(guān)資源，以增強(qiáng)實(shí)力；在校外，要聯(lián)合相關(guān)的院校所和企業(yè)，以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。從而，在平臺(tái)建設(shè)上協(xié)同共建，在人才培養(yǎng)上協(xié)同育人，在科學(xué)研究上協(xié)同創(chuàng)新，在成果應(yīng)用上協(xié)同推廣。

六是要注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。體育比賽的多少塊亞運(yùn)會(huì)金牌都比不上一塊奧運(yùn)會(huì)金牌，同樣在科學(xué)研究上，多少篇低水平的論文都不能與一篇高水平的論文相提并論。學(xué)科的特色、科研的質(zhì)量、創(chuàng)新的成果這些內(nèi)涵要素決定著學(xué)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們要不斷努力提高項(xiàng)目的級(jí)別、論文的水平、獎(jiǎng)勵(lì)的檔次，力爭(zhēng)取得一批突出的標(biāo)志性成果，有效提升學(xué)校的影響力。

七是要加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)社會(huì)。學(xué)科建設(shè)的宗旨之一就是要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。一方面我們應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，另一方面我們要堅(jiān)定不移地走產(chǎn)、學(xué)、研的道路，提高科技成果的有效轉(zhuǎn)化率，積極主動(dòng)地為相關(guān)行業(yè)提供有力的技術(shù)支撐，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。使學(xué)科在服務(wù)社會(huì)中求得支持，在貢獻(xiàn)社會(huì)中良性發(fā)展。