我校工程學院熱能與動力工程專業2009級學生高大龍通過教育部全國學生資助管理中心遴選，從全國近5萬名國家獎學金獲獎學生中脫穎而出，優秀事跡材料入選《2012年國家獎學金獲獎學生風采錄》。據悉，廣東高校僅有2名國家獎學金獲獎者入選該書。
附：高大龍優秀事跡材料：
一朝化繭終成蝶
廣東海洋大學 高大龍
高大龍，男，漢族，1991年9月生，中共黨員，廣東海洋大學工程學院熱能與動力工程專業2009級學生。曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金，全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽一等獎、湛江市“優秀青年志愿者”，“南網杯”大學生節能減排設計大賽優勝獎。
我是一名來自農村的學生，家里祖祖輩輩都是樸實的莊稼人。農村的艱苦環境，培養了我能吃苦耐勞的品質。知識改變命運，從小家人就對我耳提面命，告訴我好好讀書才是最好的出路。在接到大學錄取通知書的時候，家人和我無比激動，我忘不了讀書不多的父親在我走之前講的話：中國的崛起需要每一個人，你一定努力學習，用你學到的知識將來報效國家！懷著滿腔熱情，我暗下決心：我的大學一定要充實地度過，要用努力和汗水把我的大學史譜寫為一篇奮斗史，畢業后用自己所學的知識為社會的建設貢獻自己的力量！
學習篇
在大學里，要學會培養做人的良好的品質。在我的思想中，一個具有良好品質的成功人應該具備以下品質：樂觀向上，心態端正，團結友愛，有責任心，有親和力、有感染力。同時，還要學會做事，要踏踏實實做事，學會自信，不怕挫折，敢于行動，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰并超越自我，青春不留遺憾！
剛進入大學時，自己懵懵懂懂，最喜歡的事就是在早上伴著鐘海樓的鐘聲在主樓底早讀，英文誦讀一方面提高了我的口語水平，同時也是陶冶個人情操的途徑，這也使得我成為班里最早一批通過大學英語六級的人。從小家人就培養了我對老師無比尊敬的好品質，面對大學里的老師，我更是倍加敬重，每節課我都坐在教室最前面，認認真真聽著老師的每一句話，課下獨立思考，按時完成作業。此外，圖書館是我課本之外的學習樂園，也是我學習的新起點。在這里，我查閱了大量專業文獻，閱讀了很多專業知識和行業資料。這種類似于行業調查的學習方式讓我的眼界開闊起來，對熱能與動力工程專業也更加熟悉和熱愛。我們專業是應用性很強的專業，我還積極地在學校工程訓練中心進行專業相關的實習，不怕吃苦的精神得到了老師的認可與贊許。皇天不負有心人，每學期我的成績都在班里名列前茅。對專業基礎課程的扎實學習，為我后來的專業應用打下了堅實的基礎。
大學的生活讓我深深地體會到大學是一個充滿競爭的地方，在這里，我深刻理解了什么是“天外有天，人外有人”，體會到了什么是“逆水行舟，不進則退”，理解了“勤能補拙，一分耕耘，一分收獲”的真正含義。學會做人，學會學習，學會做事，這是我大學中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。
實踐篇
實踐和創新是對自己學得的專業知識的一種檢驗，更是對知識的一種升華。我時刻不忘父親的教誨，立志要用自己所學的本領報效祖國，用自己的方式為人民服務，而實踐和創新這是我夢想展翅的試金石。在校期間，我長期堅持協助老師進行專業教學試驗，積極參加各種科技創新活動。2011年12月，我以負責人的身份組織團隊申報廣東海洋大學大學生創新實驗項目《基于熱邊界層中斷方法的高效換熱器》。在撰寫開題報告書的時候，我們小組隊員之間爆發了多次激烈討論，報告書的每一句話都要反復斟酌后才敲定，有時候工作到凌晨兩點都渾然不知。功夫不負有心人，該項目在學校審批通過后，先后分別被廣東省和國家立項。2012年3月，由教育部高等教育司主辦、西安交通大學承辦的“凱盛開能杯”第五屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽第一輪通知下達。我知道，這是代表我們專業本科生最高級別的比賽了，我下定決心要做出一個出色的作品。我根據同學們每人的優點與特長，在老師指導下，精心挑選了五名隊員，組成了參賽團隊。經三個月的艱苦攻關，我們的團隊作品“一種雙流道波浪能發電裝置”出爐，在5月的廣東海洋大學首屆節能減排大賽中小試牛刀，獲得了“一等獎”和“最具創新獎”。接著，在6月的“南網杯”大學生節能減排設計大賽中獲得“優勝獎”。于此同時，我們入圍了國賽的決賽。經過前兩次比賽的洗禮，我們對自己的作品不斷完善，8月在西安的決賽中，我們的作品從來自全國各大高校的2059件作品中脫穎而出，技壓群雄，斬獲“一等獎”和“優秀組織獎”等殊榮，實現了我們學校在全國大學生節能減排比賽中一等獎零的突破。
生活篇
海納百川。在日常生活中，無論在什么情況下，我都會嚴于律己，寬以待人，時刻謙虛大度。我與老師、師兄師姐、同學們都保持良好的關系，經常向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學之于我就是一個小社會，我應該培養綜合能力。由于自己來自農村，家庭并不富裕，我就利用課余時間做一些兼職掙錢，為家里減輕負擔。大學期間，我曾做過電腦推銷員、銷售員、家教老師等，這些經歷不僅磨練了我的意志，在與顧客的溝通交流中也提高了我的溝通和交流的能力，提升了我的口才。在廣東海洋大學中文演講比賽中，我曾獲得二等獎的佳績。我一直熱衷于班級建設，把我們班打造成優秀班級一直是我的目標。入校以來，我一直擔任學習委員，我工作積極主動，一方面協助班主任管理班級，另一方面我還熱心地幫助有困難的同學，為其排憂解難。我知道學委是聯系老師和同學的紐帶，我很好地履行工作職責，及時將同學們的學習情況與老師溝通，提高了老師課堂教學的針對性和實際效果，也提高了同學們的學習效率。我在擔任動力系第29期黨校培訓負責人時，本著“協助老師、服務同學”的態度，積極努力的工作，很好地完成了工作任務。在寒、暑假中，我積極地參加學校組織的社會實踐活動，并多次獲得社會實踐“優秀論文”、社會實踐“積極分子”等榮譽稱號。
我現在的成績，與領導和老師的栽培、同學的幫助是分不開的，同時也應該感謝國家和社會為我們提供的機會。不管曾經取得怎樣的成績，都只是代表著過去，榮譽是對以前奮斗的獎勵，而新的奮斗歷程才剛剛開始。我堅決不會因為一時取得的好成績而驕傲，相反，我會秉著承前啟后，繼往開來的原則，將壓力轉化為鞭策自己更加奮斗的動力，努力取得更多優異的成績，創造更加美好的未來！
（新聞副主編：金國望）
