5月21日上午，學校在霞山校區第一會議室舉辦了黨委中心組科學發展觀專題學習會議。會議的主要任務是：深入學習科學發展觀的實質與內涵，進一步深化對科學發展觀的認識，推動學校又好又快地發展。校黨委書記劉衛國作中心發言，重溫了胡錦濤總書記關于科學發展觀的重要論點，分析影響學校科學發展的主要問題，闡述學校科學發展的基本思路。校長何真主持會議。黨委副書記容景春、潘泰、副校長陳澤球、章超樺以及學校黨委委員，基層黨委（總支、直屬支部）書記和各二級單位黨政一把手出席了會議。

劉衛國在發言中從科學發展觀提出的根本依據、科學發展觀第一要義是發展、科學發展觀核心是以人為本、科學發展觀基本要求是全面協調可持續、科學發展觀的基本方法是統籌兼顧等幾個方面帶領大家重溫了胡錦濤總書記關于科學發展觀的一些主要論點，并對我校科學發展的基本問題——發展戰略和定位及其指導下的發展“路線圖”進行了描述和闡釋。

劉衛國指出，學校要科學發展，必須找到我校在社會中的準確坐標——發展戰略和發展定位，即：以科學發展觀為指導，站在肩負海洋使命的戰略高度，加快構建大海洋學科體系，把學校建設成為一所海洋和水產學科特色鮮明、多學科協調發展的教學研究型大學。他從歷史淵源、地理環境、社會責任、辦學特色、社會競爭等方面闡述了我校發展戰略和定位的重要性和必要性。

劉衛國描述學校的發展“路線圖”主要有以下幾條：學科建設思路與海洋特色、“三能人才”培養特色與理論方法的探索、全面協調可持續發展、體制改革與制度創新、文化觀念與和諧校園建設。

在學科建設思路與海洋特色方面，堅持“兩條腿走路”，一條腿是海洋學科，一條腿是水產學科，兩條腿都要硬；要堅持“精寬靠”的學科建設思路，做精優勢學科，拓寬特色學科，靠海發展其他學科；堅持“多學科協調發展、分層次建設”思路，各學院、各專業根據自身不同發展階段制定不同層次建設目標的基本方針。目前，要加快國家海洋局和廣東省共建廣東海大項目；做好一級學科碩士授權點申報工作；抓緊申博學科急需拔尖人才的培養與引進；加快增設海洋方面的二級學院；加快實施實驗室建設系列工程和科研基地建設系列工程；加強與國內國外科研協作單位的合作平臺建設。

在“三能人才”培養特色與理論方法的探索方面，劉衛國指出，“三能”人才培養特色的可貴之處，在于對學校七十余年辦學經驗進行了總結和探索，初步回答了海大培養什么人，如何培養人的重大問題；要在實踐中不斷完善“三能人才”培養理念，賦予其新的教育內容和新的教學形式。

在全面協調可持續發展方面，劉衛國強調以“四個著力”促進學校全面協調可持續發展，即：著力建博增碩，著力“三個優化”：優化學科結構、優化人員結構、優化財務結構，著力多學科協調發展、分層次建設，著力推進大學生就業。

在體制改革與制度創新方面，要高度重視校院兩級管理體制的建立，要以人事與薪酬制度改革為突破口，要加強對體制制度改革的領導和規劃，有計劃地解決深層次問題。

在文化觀念與和諧校園建設方面，要建立以人為本、突出以學生為本的文化觀念；要建立鼓勵勞動貢獻、鼓勵關愛學生、鼓勵學科建設的勞動價值觀；要建立優良的軟環境，增強軟實力，著力營造學校與社會的和諧、教師與學生的和諧、基層一線與機關的和諧、領導與群眾的和諧。

最后，劉衛國談了自己學習科學發展觀的收獲。他說，講科學就是要講依據、講規律、講道理，要窮理于德、窮理于教、窮理于政，在把握國情、省情、校情和院情的基礎上，實事求是地從廣大教工的教育、教學和管理等辦學實踐活動中深刻總結規律，及時概括理論，用理論指引廣大教工探索科學發展之路，并在發展實踐中檢驗和發展理論，用理論與實踐的雙輪驅動事業的不斷發展。

會上，何真校長強調了學校近期要加緊推進的幾項工作，水產學院、南海環境研究所、政治與行政學院、信息學院、人事處等單位和部門的領導結合本單位、部門的工作實際先后作了發言。

(黨群新聞主編：張艷梅）